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幼儿中青龙报资料大全 班手工教案大全

发布时间: 2019-12-03? 来源:本站原创 作者:admin

  幼儿中班手工教案大全_卖出/营销_打点营销_专业材料。幼儿中班手工教案大全 【篇一:幼儿园大班手工缔造活动教案】 幼儿园大班手工建设举措教案《舞会的项链》 行为主意: 1、在慎沉游历的经由中,拜望项链的缔造要领并测验用有准则和对 称的法子穿项链。 2、通

  幼儿中班手工教案大全 【篇一:幼儿园大班手工缔造活动教案】 幼儿园大班手工创造行为教案《舞会的项链》 手脚目标: 1、在注意观察的经过中,访问项链的缔造法子并测试用有礼貌和对 称的手腕穿项链。 2、进程项链制作,提升开端气力。 动作沉心: 在仔细观光的过程中,探问项链的创筑办法并尝试用有律例和对称 的要领穿项链。 举动难点: 经由项链成立,抬高首先实力。 举动打定: 细绳每人一根,木珠每人 1 个、彩色吸管、公主图片 行动经历: 一、看公主图片,引起幼儿筑造有趣 师:今天我们请来了一位高朋,全部人看她是所有人? (是白雪公主!) 提问:公主大后天要去加入舞会,你们看她粉饰得妍丽吗?那边瑰丽? (漂亮!她一稔很阔绰的裙子!头上戴着蝴蝶结,她还戴着项链等。) 师:大家念和她一概去到场舞会吗? (想) 提问:不过全班人没扮装过!也没有俊美的项链,若何办呢? (让大家们自 己来做吧!) 小结:所有人也要为本人筑筑一条俊俏的项链去加入舞会。 二、旅游项链,访候舞会项链的特性 提问:他们看公主的项链有什么特质? (她的项链有两种神色,赤色和蓝色。指示幼儿有原则一词) 提问: 红色和蓝色是如何排队的? (一个红色一个蓝色地排队) 提问:除了可能一个隔一个地排队,还不妨怎样排队? (两个隔一个或多种脸色按一定规律排队等) 师:所有人真棒!看来全部人不妨做出比公主的项链更标致的项链了! 提 问:那么所有人再找找除了神色有正派尚有什么特性? (项链的中心有个吊坠等) 提问:所有人留意看,吊坠的左边和吊坠的右边相通吗?这叫什么? (左边和右边雷同,267777品特轩高手,http://www.skortif.com这叫对称) 小结:对!这条项链除了表情有规矩之外,它照旧限定对称的! 三、幼儿自立筑设项链 师出示示范项链:他们看!我们找到刚刚的两个特性以后,所有人们就利市 做出了一条俏丽的项链了!大家看,全班人的项链跟公主的一律吗? (神情多了一种等!) 提问:那么全部人等会想做一条何如的项链呢? (所有人想做一条红黄蓝一个隔一个的项链,上面还要有个吊坠等。 ) 师: 好,那就早先发端吧。 幼儿自由制作,锻练巡礼训导 注意: 在制造经由中,锻练已将细绳的一头用玻璃胶粘在桌子上,幼儿在 筑设经由中纵然压抑将细绳扯下以免穿好的吸管掉落。 小结:小朋侪们做出了形形色色区别的妍丽的项链,我们都能够去 到场舞会啦。 四、交流及表示幼儿创设的项链 教员请幼儿将己方建造的项链戴到脖子上,请几许幼儿介绍己方的 鸿文 提问:他们创设的项链有什么特性?全班人感应人全班人现在美吗?那他们们一概 去出席舞会好吗? 【篇二:稚童手工教案】 第一章纸艺造型手工修造 教授要点: 纸艺造型创造经过 哺育难点: 纸艺造型的修设门径 训诲主意: 过程的研习,探询手工的创造技法以及差异材料的办理手段,使学 生能天真应并服从差别的指导场景能打算建设差别的纸质撰着。 教授源委: 一、手指玩偶(2 课时) 1.计划用具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子 2、成立纸套图纸 3、在纸上画出小动物头像,然后把头粘在纸套上。 4、制作竣工。 作业: 1、 落成上面创制,做两个动物造型。 作业点评: 二、爱心小卡片 1. 准备用具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子 2.取黄色卡纸一张(纸色不妨据个人喜爱遴选)。 3.根据绣片原尺寸减去 2cm,用铅笔画好地方。 4.根据画好的地方用美工刀面前。 5.卡纸半数后在适合的处所挖出一个长方形,反面帖上双面胶。 6.揭开双面胶,把绣好的绣品面朝下贴在卡纸挖好的神色上。 【篇三:手工创设教案】 沿河小学兴味小组行动 ——手工缔造小组教案 罗筑波张传波 第一课时:手工折纸鸿文 指导宗旨: 1、练习用正方形纸折小狗。 2、经历旅行而且本身会折小狗。 哺育沉难点: 用正方形纸折小狗。 哺育计划: 打定材正方形纸一张。 培养课时:一课时 教育内容:通过参观况且本人会折小狗。小弟子读书手抄报版面野心大红鹰高手论坛免费 图大全! 哺育经过: 第一步对折一下纸张。将计算好的纸沿对角线半数,之后,再半数, 发展。让门生认识折线,箭头,交给高足根柢的折纸的门径。 第二步:折出小狗的两只耳朵 第三步:折纸第三步,把小狗的鼻子节制进取折一下。 第四步:手工折纸小狗第四步按三步的折法,一高一低折一下,然 后点上眼睛跟鼻子就行了。 第五步:让弟子在相互互换、互相协作中着手奉行完成纸小狗的折 法。 第六步:涌现弟子的流行。 第二课时:手工缔造——剪纸 (一)哺育宗旨: 1.常识与本领 学习用红纸剪双喜的要领,剪出喜字图纹,美化生活。学会使用剪 纸的本原技法成立剪纸风行;教训门生的建立性心思气力和开始能 力。 2.源委与手段 进建折叠的措施进行设计,经历赏识进一步理会和驾驭剪纸手腕与 内涵。扶持弟子产生正确的审美能力,磨练情操。提高起初势力, 教学高足的想象势力和立异势力。 3.感情、态度与代价观 经历剪喜字,勉励谈理,唤起门生对民间剪纸艺术的敬佩;为全部人方 取得剪纸才具而感应夷悦。使高足明确民间剪纸艺术的同时,并为 承当和昌盛民间艺术而极力。 (二)培育浸心和难点: 1、进筑用折叠的方法剪双喜并在原有基础进取行花纹安排。 2、安排出富足妆点美的多种成效的双喜纹样,开拓兴办性头脑。 (三)造就用具: 1.老师预备:多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2.门生绸缪:铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 (四)教训经过: 一、 故事导入。 1.双喜的源由 2.提问:在当代生计中,我还能见到双喜吗?它剖明了人们一种什 么样的心绪? 3 揭破课题:剪喜花 二、 阐明与实验。 1、体会喜字的机合特性(找对称轴) 2、示范叙解喜字的折叠门径 3、要点批注喜字剪法的要道 4、门生试剪双喜 5、评价弟子高文寻找剪错的真理 三、感触与经验。 1、赏玩民间良好喜花风行(课件浮现) 2、明白民间剪纸的内涵 谐音:连(莲)年有余(鱼) 喜上眉(梅)梢 蝙蝠(福) 鸡(大 吉大利) 含义:石榴 ( 多子多福) 牡丹(繁荣)龙凤{祥瑞} 3、诠释剪纸创设的办法:画稿计划-剪刻-托裱 4、锻练树模剪纸制造通过 斥地弟子在喜字原形上何如实行改造创作 四、 遐想与制造。 1、出示作业恳求, 请同砚们策画一幅带花边的喜字 吁请 (1)、花边内容不限,要与喜子怪异勾结 (2)、大局不限 (3)、将撰着粘贴在白色铅画纸上 五、表示与评议。 1 、请弟子将鸿文按哀告贴在黑板相应的区域(创意好、形式美、 需戮力) 2 、采选个中有代表性的撰着请学生评议, 并发表金点子 3 、训练简评 六、小结。 第三课时:《剪拉花》 培养目标: 1.练习拉花的创设措施,经历纸材的特点并可能剪制一种以上的拉 花。 2.历程赏识和履行行径,能用制作的拉花、彩练打算出多种用途并 实行碰着美化。 3.原委学习举止,教育弟子的视察、商酌、联想、自助学习、与所有人 人怜爱合作的能力 训导重点、难点。 要点:操纵多种纸材和剪制门径透露不同的拉花,并能用拉花美化 遭遇。难点:剪刀的操纵与限定(薄纸剪时要在意,做到不剪断), 拉花的分歧显露法子,以及在剪制彩练时对于纸张及色彩的拣选与 罗列。 课前盘算: (学生)剪刀、胶水及各色彩纸 (锻练)几何种拉花范作、剪刀、胶水、订书机、一根橡皮筋及各 色彩纸等教育通过: 1.示范学具,胀励钻探。 出示一根橡皮筋和一张纸。拉一拉橡皮筋。 (1)提问:请同砚们思一想,奈何用剪的措施使一张纸变得没关系像 橡皮筋相通能伸缩呢? (2)弟子自主商议,寻找手腕,得出实情,交换示范。 2.揭穿课题,观赏范作。 (1)板书课题:《剪拉花》。 (2)观赏竹素上或教员的范作。 (3)分组商榷后,培植学生谈谈拉花的用讲。 3.选材取料,学剪拉花。 (1)裁纸,叠纸。 ①提问:如何才具把纸做成拉花?弟子颠末想考,探访创筑拉花首 先要把纸裁开。 ②提问:用什么法子把纸裁开?裁成什么样的神情?叠成几叠?怎 么折?③小组会商,断定得当的法子。(教员要强调行使少许用具 的属意事项,指出用分别法子构思拉花)。 ④开首安排:先画样稿,再剪制。 (2)连纸的手腕。 ①磋议:应用什么用具、选取什么门径把纸连起来? ②弟子商量调换。 ③试验进修:把纸条连成环,比一比哪组的方法多。 ④小结:讲叙联贯的手腕以及操纵到的用具。 ⑤师生联合商酌后小结。 4.观光拉花,启迪念象。 (1)鉴赏拉花的神情,谈讲与其相似的货物。 (2)观赏范作,提问:行使拉花做成了鱼的哪一范围?还能用拉花 表露另外工具吗?你有与书中不同的透露形式吗? 5.遍及制作,美化教室。 (1)提出作业要旨:把全豹的拉花和彩练连起来,打扮和美化课堂。 (2)提出创建倡议:用符关的法子和纸材来暴露拉花,介怀联贯要 牢固。 第四课时:校园环保指引牌 熏陶主意: 1、赏玩大自然的花草树木,清楚热忱大自然的兴趣。 2、经由制造环保指示牌,哺育学生神往大自然,珍惜人命的心境, 降低环保意识,美化全部人们们的生存环境。 事做起,为曰镪防守出一份力。 教训中心:教学弟子曰镪守卫的意识。


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